PRINCIPES D’INTERVENTION

Cette formation vise à offrir aux éducatrices un ensemble de mesures d’intervention dites «de base» destinées aux enfants qui présentent des difficultés de comportement. Il sera question des étapes nécessaires à une intervention efficace et rigoureuse, de l’importance d’impliquer les parents, des caractéristiques propres à l’opposition et à l’agression ainsi que les interventions à préconiser.

Cette formation de 6 heures offre aux participants l’occasion de questionner leur pratique à la lumière des plus récentes connaissances sur la gestion des comportements perturbateurs en bas âge. Elle est le résultat d’une collaboration entre la professeure France Capuano Ph.D. (UQAM) et le Centre de Psycho-Éducation du Québec (CPEQ).

Suite à cet atelier les participantes seront en mesure de:

  • Reconnaître les signes de perte de contrôle chez les jeunes enfants et l’impact possible sur les adultes les supportant.
  • Reconnaitre les signes de grande agitation chez les enfants nécessitant une intervention adaptée.
  • Comprendre les phases par lesquelles les enfants en perte de contrôle peuvent passer (escalade de conflits)
  • Connaître les stratégies à mettre en place en fonction des besoins identifiés (agitation, opposition, agressivité)